学生遵守考试纪律材料(精选文档)

时间:2024-01-24 14:52:01 来源:网友投稿

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学生遵守考试纪律材料(精选文档)

  学生遵守考试纪律材料

  以班级为荣,班级也以每一个同学的健康自信的发展为荣,愿我们以诚信为帆,勇往直前,在我们共同创建的美好班级里收获属于自己的成功。以下是工作范文网小编为大家整理的学生遵守考试纪律材料资料,提供参考,欢迎你的阅读。

  学生遵守考试纪律材料一

  在我们的班级里,有一种不好的风气正在蔓延,许多的学生匆匆赶到学校不是为了读书,而是为了抄作业,甚至不经主人的允许就抢作业来抄。

  对于抄作业的同学来说,抄袭别人的作业无异于乞讨,得到的是暂时的“按时完成作业”的心理安慰,失去的却是自己做人的尊严;抢别人的作业无异于勒索,得到的是片刻的清闲,失去的却是为人的修养;得到的是老师一时的称赞,失去的却是难以挽回的诚信。

  对于给别人抄袭作业的同学来说,心里有难以开口的难处,不愿意被别人侵占劳动果实却不愿伤害同学的感情;或者,有些同学倚仗自己在学习上的长处,借给别人抄袭作业来指挥别人,滋长自己的霸气和自私之气。

  对于集体来说,抄袭作业的风气不仅影响了班级的学习成绩,更影响了正常的学习秩序和教学秩序,恶化了班级的学习风气和道德风气,将会严重阻碍了班级的和谐发展,也势必影响到班级的每个同学的发展。

  为了我们所爱的班级,为了我们共同的进步,在此,班委会和团支部联合倡议,全体班委会成员、共青团员和积极进步的同学签署下这份诚信保证书:

  1、 我保证独立完成作业,不抄袭他人作业,有问题在课间或者办公室向同学老师请教。

  2、 我保证不给他人抄袭作业,保管好自己的作业,不用作业来做任何交易。

  3、 我保证监督已经签署保证的同学不违反自己保证的内容,把维护班级的诚信之风作为自己的责任。

  4、 我接受,如果我失信于保证的内容,将接受下列后果之一:

  (1)取消班委会成员的资格

  (2)接受团内处分

  (3)剥夺评优评先的权利

  (4)剥夺下届入团资格

  (5)接受为班级服务的相应惩罚

  我们爱我们的同学,爱我们的班级,爱我们共同的学习生活,我们以班级为荣,班级也以每一个同学的健康自信的发展为荣,愿我们以诚信为帆,勇往直前,在我们共同创建的美好班级里收获属于自己的成功!

  学生遵守考试纪律材料二

  尊敬的学院领导和老师、亲爱的各位同学:

  诚实守信自古以来就是中国人民恪守的道德标准,是一切高尚者继承并愿为之不断注入全新内涵的优良传统以及自信、自爱、自励的人格意识。从开拓进取做事到求实厚德做人,在成长与追求成功的道路上,我们更需要从单纯意义的技能培养上向信、义、勤、爱,思、学、志、远的全面发展迈进。严谨求实的学术态度是我们所有当代大学生得以成功的唯一途径。弘扬“八荣八耻”的社会主义荣辱观,就要从我们自身做起,从维护良好的考风、学风做起,培养诚实严谨的治学态度。然而,虽然儿时我们就已经开始在师长的教导下树立起诚信意识,考试当中仍然无法避免作弊现象的出现。一些同学总是希望投机取巧,坐享其成,还有些同学内心被虚荣蒙蔽,因此产生盲从心理,任由义气,主观原因才是最根本的原因。为弘扬校风、端正学风、规范考风,做高尚精神之表率,树道德风尚之典范,践诚信诺言之标杆,值期末考试来临之际,为积极配合学院做好考风考纪教育工作,我代表如下保证:

  一:充分利用有效时间刻苦学习,认真做好期末考试的考前复习,以最佳的心理状态和高效踏实的行动迎接考试。

  二:严肃考纪,时刻以校风自勉,以校训自戒,以大学生的行为标准严格自我要求,争做文明高尚的新一代社会道德表率。

  三:学生干部、团员、党员以及入党积极分子以身作则,积极配合学院工作,认真履行学院各项规定,做好考风考纪的宣传工作,切实起到带动作用。

  四:学生之间建立起互助互警机制,预防并制止一切形式的作弊行为,弘扬校园正气,端正学风。

  五:考试期间严格遵守考试规则,遵守考场纪律,尊敬监考老师。诚实守信,力争营造“诚信至上”的校园氛围。杜绝弄虚作假,做到不剽窃,不抄袭,真实独立地完成答卷。”

  诚信是为人处事的根底,是做事的要求更是做人的要求。是衡量个人素质高低的一个重要标准。考试不仅是对我们学业的一次检验也是对我们自身素质与道德的检阅。不讲诚信、考试作弊不仅是对自己能力的否定和蔑视,更是对校园优良学风的亵渎。树道德之新风,立诚信之根本,是我们大学生义不容辞的责任。我们将继续发扬求实明德的精神,无论在以后的考试中亦或未来的学习,工作、生活当中,都会以实际行动维护知识的尊严,自身的尊严和良好的社会生活氛围。请领导放心,请老师放心,请家长放心。

  保证人:

  年 月 日

  学生遵守考试纪律材料

  考试是对学习情况的综合检测,不仅是一场文化知识的考试,更是一场道德品质的检测。创造公平、公正的考试环境是我们共同的责任。用实际行动维护考试的公平、公正,是我们每一位学生的义务。我们应该用诚信的考试构筑诚实的人生。让我们牢记“诚实为人、诚信考试”,努力营造公平、公正的考试环境!严格遵守《xx大学现代文理学院学生考试管理办法》。

  1、携带规定以外的物品进入考场,未放在指定位置,且不听监考人员劝告;

  2、不按指定位置就坐,不听从监考人员调动;

  3、考试开始信号发出前答题或者考试结束信号发出后继续答题;

  4、在考场喧哗、吸烟或者实施其他影响考场秩序的行为;

  5、未经监考人员同意在考试过程中擅自进出、离开考场;

  6、擅自将试卷、答卷(含答题纸、答题卡等,下同)、草稿纸等考试用纸带出考场;

  7、用规定以外的笔或者纸答题或者在试卷规定以外的地方书写姓名、考号或者以其他方式在答卷上标记信息;

  8、其他违反考场规则但尚未构成作弊的行为。

  有下列行为之一的,属考试作弊:

  1、携带规定以外的与考试内容相关的材料的;

  2、抄袭或者协助他人抄袭试题答案或者与考试内容相关的资料的;

  3、故意销毁试卷、答卷、物证或者考试材料的;

  4、在答卷上填写与本人身份不符的姓名、考号(学号)等信息的;

  5、交换试卷、答卷、草稿纸的;

  6、评卷过程中被发现同一科目同一考场有两份以上(含两份)答卷答案雷同的;

  7、请他人代考或代他人考试; 8、涂改他人试卷姓名占为己有; 9、组织、参与团伙作弊;

  10、抢夺、窃取他人试卷、答卷或者强迫他人为自己抄袭提供方便的; 11、在考试过程中使电子工具诚信是一个人的基本道德要求,诚信考试是大学生必须守住的道德底线,是大学生的基本义务。而考试作弊是大学生成长成才的天敌,因为它涣散了大学生扎实学习的决心和意志,会引诱大学生投机取巧,不劳而获,可能荒废学业,难以成才。我清楚考试作弊一旦被抓到,至少会造成如下难以挽回的后果:

  1、该科成绩计为零分;

  2、取消下一轮正常补考资格,这一科有可能在毕业前才能补考; 3、至少受到记过及以上处分,若使用手机作弊、集体作弊和两次作弊还要被开除学籍;

  4、作弊将导致不能按时毕业;

  5、大学期间失去当学生干部、评奖学金、评优、评先进、入党等资格,党员还将受到党的纪律处分;

  6、处分决定可以挂在网上,用人单位有可能看到,会影响就业应聘以及以后的成长;

  7、考试作弊成为人生记录上的污点、抹不掉的记忆,进而会背上心理包袱; 8、本科学生毕业时将不可授予学士学位证书;

  9、所在的班、团集体失去本年度评先进、评优资格,让全班同学和老师甚至家长蒙羞等等。

  倡议:考试是对学习情况的综合检测,不仅是一场文化知识的考试,更是一场道德品质的考验。创造公平、公正的考试环境,是我们舒中学子共同的责任。让我们用实际行动维护考试的公正,让我们用诚信的考试构筑诚信的人生,让我们牢记“恪守诚信,拒绝舞弊”,努力营造公平、公正的考试环境!

  期末考试将至,为创造诚信、公平、公正的考试环境,我班全体同学承诺如下:

  一、主动自愿签订诚信考试承诺书,严格遵照承诺书上承诺去准备每一场考试,杜绝考试作弊行为,做诚实守信的学生!

  二、正确认识考试对评价自己的重要性。充分利用个人时间,认真复习,满怀信心地迎接考试。

  三、严格按照学院《考试规则》认真复习每一门功课,精心准备每一场考试,考出自己真实水平。做到我班期末考试“零作弊、零违纪”。

  四、尊重每一位监考老师,严格遵守考试、考场规则,杜绝一切考试作弊行为。

五、树立与不良风气作斗争的勇气和决心,敢于检举揭发考试作弊行为。

  因此,我庄严承诺:做诚信的大学生,扎实学习,考前充分复习准备,考试决不作弊!

  保证人:

  ____年____月____日

  学生遵守考试纪律材料四

  一、高考期间考生完全听从带考老师安排,一切行动听指挥

  二、与同学友好相处,不打架,不闹意见,不耍脾气,有问题找老师解决。

  三、严格遵守作息时间,特别是中午、晚上,不吵闹,不大声说话,不影响别人学习,休息。

  四、就餐时,排队等候。不拥挤、打闹,不浪费食物。等同学到齐后开始用餐。

  五、高考期间,不买零食,不吃冷饮,注意饮食卫生,预防疾病。

  六、在路上,遵守交通秩序,注意交通安全

  七、带足相应的文具,如:圆规直尺等,计算器可带着,不让用时可不用;注意保管好自己的财物,贵重物品随身携带。

  八、高考期间,一律不得外出,有事要事先向老师请假。

  九、准考证、学籍卡每场考完交给老师保管。

  十、一场考完,不要议论,认真复习,准备下一场考试。

  以上几条我保证做到,如不按上述要求做,出现问题,后果自负。

  家长签名:
学生签名:

  20____年__月__日

 

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