州委教育工委专职副书记年度抓基层党建工作述职报告【精选推荐】

时间:2023-11-24 14:33:02 来源:网友投稿

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州委教育工委专职副书记年度抓基层党建工作述职报告【精选推荐】

一、履职情况

(一)强化思想引领,激发教育高质量发展源动力。坚持把政治理论学习作为基础,举好旗、带好头、领好路,为履行好党建工作责任提供坚实的思想保障。一是理论武装铸魂。在全州教育系统组织深入学习党的二十大精神,省州十四次党代会精神,深入推进党的二十大进学校、进课堂、进头脑。二是传播声音提能。线上线下相结合,学习宣传贯彻全州教育发展大会精神及“1+7”教育高质量发展政策措施,提振发展精神,凝聚责任合力。三是创新活动强基。以书记好党课、党员微党课、支部优党课为载体,通过“两微一端”开展党员更易参与的体验活动,让广大党员教师时刻不忘党支部“主人翁”和教育发展“主力军”责任。

(二)强化组织引领,凝聚教育高质量发展向心力。坚持把组织夯基垒台作为关键,促规范、提能力、强示范,为教育综合改革发展强基固本。一是基础提质促优化规范。全州依校建立党组织覆盖面达到85%,幼儿园党组织覆盖面达到28%,党建工作实现全覆盖。制定了《关于中小学校党组织领导的校长负责制试点工作的实施方案》,遴选三所州直学校和治多县两所学校先行先试,进一步优化了党组织对学校的领导,健全完善了议事决策机制,推进了基层党组织标准化规范化建设。二是双培机制促素质提升。双向发力落实“双培养”机制,49名党员教师评为骨干教师,在优秀年轻教师中发展党员46人,党员骨干教师达到370人。三是党性教育促行动自觉。组织党员教师900人次到红色教育基地接受党性教育,不断增强“四个意识”“四个自信”“两个维护”的思想、行动自觉。

(三)强化能力引领,提高教育高质量发展的战斗力。把教师队伍建设作为核心,促改革、提能力、强基础,为党建引领的教育高质量发展提供不竭动能。一是以人才培养为当务之急。发挥对口支援资源优势,启动了“骨干教师培养-后备校长培养—名师名校长培养”工程。二是以优化队伍为关键因素。加强学校班子建设,配好配强党务工作者,组织110人次中小学党组织书记参加线上线下党建业务培训。三是以梯队建设为根本大计。力争为教育高质量发展培养一批高素质、复合型“种子校长”,遴选50名校长后备干部进行三年系统培养,该项目成功入围全省“昆仑英才”A类特色人才项目。

二、存在的问题:

(一)党建质量还不够达标。部分学校党组织生活制度落实不够全面,组织生活制度抓得不实,推进教育高质量发展工作中,学校党组织引领作用发挥不明显,重教学、轻党建,在激发党员教师队伍内在活力,推动教师队伍能力提升方面存在不足。

(二)党建工作还不够均衡。两级教育工委指导学校党建没有全覆盖,全系统党建工作发展水平不均衡,市县城区学校与乡村学校党建工作水平和成效差距较大,党建主体责任落实和党建工作规范性,以及党建与教学业务工作贴合方面都有差距。

(三)特色亮点还不够明显。学校党组织就党建抓党建,对党员管理、党员教育问题研究不深,对抓党建促学校发展的最佳结合点找的还不够准。

(四)创新进取还不够主动。对新形势下强党建促教学思路不宽,习惯用老办法解决新问题,在教育综合改革持续推进,教育高质量发展的大背景下创新意识不足,缺乏向创新要动力,向改革要发展的精神。

(五)示范建设还不够显现。学校党组织年度考核结果运用还未压实,全面从严治党责任压力传导层层递减,优秀党组织和党员的辐射带动作用发挥不明显,以高质量党建引领学校高质量发展的思维意识还需要进一步强化。

三、下一步工作思路:

(一)实施思想建设引领奠基工程。坚持思想引领,推动党建工作对教育高质量发展的引领作用,牢牢把握铸牢中华民族共同体意识这条主线,抓好常态化思想政治学习。持续开展好“学习二十大,教育在行动”主题活动,深入推进党的二十大精神进教材、进课堂、进头脑。

(二)实施作风建设优化攻坚工程。开展“讲奉献、提本领、净师风”行动,持续抓好师德师风建设,选树师德标杆,督促师德考评,推动教师作风建设,让教师队伍作风建设成为提高教学质量的不竭动能。

(三)实施品牌建设提升工程。认真梳理“石榴籽课堂”、校园文化建设方面的成功经验,提档升级,创建品牌。全面落实中小学党组织领导的校长负责制,统一制定学校党组织、校长议事规程范本,带动学校党组织建设全面提质增效。

(四)实施队伍建设保障工程。深化人才培养计划,实施名师名校长培养工程,按科类建设若干“名师名校长工作室”,邀请名师名校长入驻工作室,线上线下相结合开展全过程指导,努力培养一批州级名师名校长,全面促进学校管理水平提升,教学质量提高。

奋进新征程,一起向未来。我们将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以党的二十大精神为统领,在州委的坚强领导下,以实际行动办好人民满意的教育

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