2023年有关农村教育社会调研报告

时间:2024-05-05 18:39:02 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的2022年有关农村教育社会调研报告,供大家参考。

2022年有关农村教育社会调研报告

关于农村教育的社会调研报告

 众所周知,中国经济正日益发展.随着社会的进步和人

 民生活水平的提高,我国的教育状况得到了很大程度的改 善,但仍有一些不尽如人意之处,尤其是农村的教育问题

 一、调研对象

 此次我调查的对象就是针对农村的基础教育现状展开 的。基础教育,就是人们在成长中为了获取更多学问而在先 期要掌握的知识。基础教育,作为造就人才和提高国民素

 质的奠基工程,在世界各国面向21世纪的教育改革中占有

 重要地位。中国的基础教育包括幼儿教育、小学教育、普通 中等教育。本报告的研究范围主要是有关我国农村地区基础 教育的现状

 二、农村教育面临的问题

 1、关于教学硕件:

 由于经济状况、地理位置、民众意识观念等多方面的综 合因素制约,宝龙村教育基本硕件设施仍处在相对落后的阶 段。其落后的主要体现在三个方面:

 第一,学校房屋陈旧。因为宝龙村为乡中心,面积大, 而人口分布不均匀。小学一般是村属小学,规模较小,在校 人数在500左右,因而村里很难投入大虽资金到这些学校来 建造校舍。长时间以来,大部分学校房屋得不到修整翻新,

 才出现了我们走访时的破败景象。

 第二,学校体育、娱乐设施简陋。

 一般中小学的体育设施仅限于一个劣质篮球场(有的中

 小学篮球场地是裸露的土地)及一些歪倒不堪的双杠,水泥 乒乓球台而已,至于娱乐设施则更谈不上。

 第三,教学设施欠缺。

 据我们走访观察,除个别学校外,宝龙村大部分学校基 本教学设施缺乏,而幻影灯,计算机等教学设施更是严重不 足。

 2、关于教育收费:

 收费直接关系到农民的切身利益,农民对教育收费问题 反映尤其强烈。虽然现在实行九年义务教育制,但孩子上学 的费用仍在农村家庭支出中占有较大比例。

 本次调查问卷统计分析数据显示:15%勺民众表示教育

 仍很沉重,65%勺民众表示家庭能够负担得起,但占家庭开 支的比例较大,仅有 20%勺民众表示家庭能够负担得起,且 占家庭收入比例少。我们认为产生这种结果的原因主要有两 个方面。其一,宝龙村人民收入状况是产生这种结果的决定 性因素。其二,教育费用的确有乱收费嫌疑。

 据一村民反映, 其孩子五年一班的费用竟超过了 300元。当然去年政府免除 了教育附加费,使得学费相对以前有大幅度的下降。如红旗 村一村民家有两个小孩,一个上小学四年级,一个上小学二 年级。前年两小孩的学费总共为 670多元。而去年两人学费 仅为360元。但仍有一些群众反映,认为有乱收费现象存在。

 统计结果显示:大约 36.3%的民众认为现在学校乱收费 现象十分严重,47.9%的民众认为乱收费现象存在,但不多, 仅15.8%的民众认为乱收费的现象极少。从这些统计资料我 们不难看出,民众对教育收费的不信任和不理解。一是民众 对教育费用的名目及相关数目的不了解导致农民怀疑教育 费用的合理性,甚至以偏概全,只要学校收费就认定为乱收 费。一是部分学校的确有乱收费的现象存在。

 学杂费的收取无序及相关部门对费用缺乏统一管理或 管理力度不够再加上部分学校对规定落实不到位是造成乱 收费现象的主要因素。

 3、师资现状分析:

 据调查,目前宝龙村师资现状主要呈现以下几个特点:
其一,教师学历水不均,城乡教师差距大。据我们调查,宝 龙村的中小学本科生教师人数仅占总教师人数的15%^右,

 而城市中小学教师学历水平要高很多。其二,教师流失严重。

 其三,乡镇中小学教师男女比例严重失调。其四,峦山镇教 师年龄普遍偏大,缺少年轻教师,教学缺乏新意和改革。

 最后,缺少专业英语教师,农村小学从四年级才开始教 授英语,而城市小学从幼儿园就开始接受英语教育。

 三、我们应当米取的农村教育问题解决措施

 面对农村教育问题的现状,我们通过采访调查并结合具 体情况,总结了以下几点解决措施。

 第_,应该实行校长任期制。实行校长任期制,是避免 校长经常性流动给学校带来影响的较好方案。任期制给了校 长足够多的时间来进行教学改革,从制度上保证了其改革措 施的连续性。

 第二,学校还应建立教师奖惩体制,成立教师评定委员 会,综合教师一年来工作情况,通过严格的审核,由监督体 系对教师作出综合评定,并由此决定教师奖罚金数目。这样 可调动教师积极性,使其更专心投入教学,提高教学水平。

 第三,可坚持和完善“四制改革”。“四制改革”是指 “教师聘任制”,“校长负责制”,“岗位责任制”,“考 师制”。

 第四,提高教师工资,以吸引教师就职。

 第五,政府加大教育经费的投入,提高学校基础设施建 设。

 四、结束语 关于农村教育的思考:

 通过我们的走访与调查,我们深刻的认识到农村教育的 改革刻不容缓。农村孩子的不仅需要上学,更需要上好学。

 为了让农村孩子上好学,学校除了关心学生的学习成绩,也 应当重视孩子们的身体和心理素质,家长们也应重视学生的 家庭教育。近年来,国家对教育愈来愈重视,农村的教育环

 境也得到了很大改善,农村教育成功改革指日可待

 

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